Международный фестиваль «Дети радуги»

В апреле-мае педагоги МБДОУ д/с №1 «Улыбка»- Тутова С.Н., учитель-логопед и Хараман М.Н., воспитатель приняли участие в Международном фестивале «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей». Организаторами фестиваля стали: издательство «АРКТИ»,  Институт детства ФГБОУ ВО МПГУ, Центр психологического развития и комплексной психокоррекции «Лиловый слон» (г. Москва), журнал «Современный детский сад», при поддержке «Агентства международного сотрудничества по развитию образования», Германия, в рамках международного сотрудничества и распространения результатов проектов программы Европейского Союза, направленной на поддержку сотрудничества в области образования, профессионального обучения, молодежи и спорта.

Цель фестиваля - формирование сетевого партнёрства в области психолого-педагогической поддержки детей с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) по двум номинациям: "Вместе с родителями": развитие коммуникативных способностей и «Инновации в области социально-коммуникативного развития детей с ОВЗ, связанные с интеграцией образовательных областей в условиях детского сада или школы». Наша дошкольная образовательная организация представила Общеобразовательную программу по театрализованной деятельности «Семейный театр» для детей среднего и старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Основной целью данной программы является развитие речи, коммуникативных умений и навыков детей дошкольного возраста с ОНР через вовлечение в совместную детско-взрослую театрализованную деятельность.

В Фестивале принимали участие представители детско-родительских клубов, педагогические коллективы ДОУ и ДО школ, центров психологической коррекции и дополнительного образования. 28 проектов были представлены из разных стран (Украина, Белоруссия, Казахстан, Польша и др.)

Представленные работы показали творческую активность педагогических коллективов и представителей служб комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и были направлены на помощь ребенку адаптироваться в нашей сложной жизни,  на оказание влияния на формирование их творческого потенциала, развития умения адекватно ориентироваться в доступном ему окружении, осознавать самоценность собственной личности и других людей, выражать чувства и отношения к миру в соответствии с культурными традициями общества.

 В заключение хотелось отметить, что поиск наиболее оптимальных путей, средств, методов, форм работы для успешной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество – это актуальная задача, которую можно решить только совместными усилиями.